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Brandschutzerziehung

Brandschutzerziehung  -warum und für wen?

Die Notwendigkeit der öffentlichen Brandschutzerziehung für Kinder und Jugendliche wurde lange Zeit nicht erkannt. Ende der 1970er Jahre begannen einige große Städte wie Hamburg damit, solche Unterrichteinheiten an Schulen anzubieten. Heute wird dies flächendeckend in Deutschland praktiziert und durch ein eigenes Referat beim Spitzenverband des Brandschutzwesens in Deutschland begleitet.

Für Eltern ist es selbstverständlich, ihren Kindern die Gefahren beim Überqueren der Fahrbahn, die Verkehrsampel oder das Verhalten mit dem Fahrrad im Straßenverkehr beizubringen. Leider wird Ihnen aber selten beigebracht, wie sie sich bei einem Brand zu verhalten haben oder wenn sie oder einer der Spielkameraden in Gefahr ist.

Überproportional viele Kinder und Jugendliche sterben aufgrund von Einwirkungen durch Feuer und Rauch. Von jährlich rund 600 Brandtoten in Deutschland sind ca. 80 tote Kinder und Jugendliche zu beklagen. Etwa 600 Kinder verletzen sich jährlich schwer an Verbrennungen oder Verbrühungen.

Aus den Statistiken der Polizei sowie den Feuerversicherungen geht hervor, dass jeder 3. Brand durch Kinder oder Jugendliche verursacht wird.

Gerade Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter verfügen noch über sehr wenig Lebenserfahrung und somit auch kaum oder überhaupt nicht über Erfahrungen im Umgang mit Feuer.

In Niedersachsen ist die Brandschutzerziehung Bestandteil der Lehrpläne. Der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen empfiehlt, dieses Thema nicht als Zusatzangebot zu verstehen, sondern fest in den Sachkundeunterricht zu integrieren. Unsere langjährigen Erfahrungen zeigen, dass diese Thema am besten in der 3. Klasse behandelt werden sollte.

Früher galt der Spruch  „Messer, Gabel, Schere, Licht – dürfen kleine Kinder nicht!“ Die Erfahrungen zeigen aber, dass gerade solche Verbote den Reiz ausmachen, die „verbotenen“ Dinge heimlich auszuprobieren.

Durch fachgerechte Brandschutzerziehung im Schulunterricht haben die Kinder die Möglichkeit, durch eigenes Ausprobieren und Üben den Umgang mit Feuer zu lernen. Dem natürlichen Entdeckungsdrang und die Neugier der Kinder  wird hierdurch – unter Aufsicht der Lehrer und der Schulklassenbetreuer der örtlichen Feuerwehr – entsprochen. Die Kinder lernen das Feuer sowohl als gefährlich wie auch als nützlich richtig einzuschätzen. Sie können dadurch Angst und Unsicherheit im Umgang mit Feuer überwinden und lernen die Gefahr, die davon ausgehen kann. Außerdem lernen sie, wie man sich im Ernstfallrichtig verhalten muss und wie die Feuerwehr alarmiert werden kann.